敬畏生命-医学生如何敬畏生命？

散文素材 2023年05月26日 14:11 3 zuowen

有哪些关于敬畏生命的？

生命短暂，切不可猬琐偏狭。生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。 ——周国平

敬畏当敬畏的神；不敬畏不当敬畏的人。 ——孙中山

只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。——史怀哲

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

当信用消失的时候，肉体也就没有生命了。——大仲马

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲

盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

砍头不要紧，只要主义真。 ———夏明翰

如何对生命保持敬畏之情？

以下为原创！

12岁男孩因不满母亲管教太严而心生怨恨，用刀杀死了生他养他的母亲！13岁男孩因向父母要钱上网未果，用锤子锤杀了父母后逃离。是什么原因让这些年仅十二三的孩子们，丢弃了善良美好、纯洁无瑕的天使般的灵魂，变成了残忍血腥、狠毒无比的魔鬼呢？

究其根本，是这些孩子缺乏爱心、不知感恩、淡漠亲情、藐视生命！

12岁男孩吴某在杀死母亲后，面对躺下的母亲，竟然能够模仿母亲的口吻给老师请假，竟然能够麻木不仁地笑着！13岁男孩罗某在杀死父母后，竟然能够用父亲的身份证购买火车票去了云南，离开前，他竟然能够气定神闲地给同学发消息说：“我犯事儿了，要出趟远门！”这得是拥有多么强大的心理素质才能如此啊！执行枪决的警察们在枪毙犯人后还得进行心理辅导呢！

可见，这样的孩子已经藐视生命到何种地步！！！想来，他们在平常的生活中，要么是缺乏关爱而导致亲情淡漠，以至于对生命都没有了敬畏之心！要么是家长无底线的溺爱导致孩子唯我独尊，不知感恩父母的艰辛，竟然容不得半点忤逆，一旦不和心意，就会由天使变成魔鬼！

我们的父母啊！有多少是只会生不会养的呢？！我们常说：“母亲承载着国家的希望！”就是强调家庭教育的重要性。社会在发展，时代在进步，我们的父母们是不是也该与时俱进呢？！李岚清早就说过：“家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变！”这些“弑母”的孩子给我们敲响了警钟，作为父母，再也不能任由孩子疯长了，一定要把孩子的教育放在最重要的位置上，而且不能只关注孩子的温饱问题，更为重要的是要关注孩子的心理健康与性格培养，要让孩子拥有善良、懂得感恩、敬畏生命！

由此，不由想到了我小时候的一些经历。我们小时候特别淘气，因为物质生活的极度匮乏，孩子们难免为了嘴巴做一些出格的事，偷玉米、挖红薯、掏鸟窝、捉知了……可以说为了嘴巴，无所不用其极。大人们对孩子们的出格行为，有时候也会睁一只眼，闭一只眼的，毕竟大家都肚子饿呀，尤其是小孩！但是，如果我们掏鸟窝偷鸟蛋时不小心把还没长大的小鸟弄地上了，大人就会揪着我们的耳朵，让我们把小鸟放回鸟窝，一边监督，一边念叨：“那好歹是条命啊！你们这些小兔崽子，造孽啊！”大人们用质朴的言行让我们明白了要敬畏生命的道理：敬畏生命，就是珍视自己的人生；敬畏生命，就是尊重他人的心跳；敬畏生命，就是和所有生灵和谐共处。

现在呢？我们可曾想过，我们的教育不只是传授知识，还要关注孩子的情感、道德、人格的养成，还要注意开启孩子的仁爱之念和感恩之心，更要教育孩子善待一切生灵！这样，我们的孩子才不会视生命如草芥、才不会对亲情越来越冷漠、淡然、甚至无情。

我们要知道，每个人心里都藏着一个魔鬼，一个天使！而教育的目就是让人战胜心里的魔鬼，而展现出天使的一面！教育要从敬畏生命开始，要使人向善，让人感恩，要让孩子成长为有人性的人！

谁能告诉我敬畏生命是什么意思，敬畏生命和珍惜生命有什么不同？

生命之脆弱让人感到畏惧，在灾难、疾病面前，不管你多么强壮多么青春或者是多么天真活泼多么老练成熟都有可能逃不掉。经历了许许多多的生死离别，用敬畏生命来表达此时此刻的感受真的很贴切。而珍惜生命可以说成是对敬畏生命的态度的一种行动吧，因为敬畏，所以要珍惜。

医学生如何敬畏生命？

德国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可贵和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他今后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴，我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖．因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎煮时却始终弓起中间的身子，是为了保护腹中的小鳝鱼；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁，他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来，以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。